PRÀCTICA Nº 4
NOMBRE: María José Vivanco
Castro
FECHA: 14/01/2013
DOCENTE: Bioq. Carlos García
FECHA: 14/01/2013
DOCENTE: Bioq. Carlos García
TEMA: “Extracción Casera de ADN”
OBJETIVO:
Observar sin ayuda de ningún instrumento óptico, el ADN, utilizando materiales
caseros cuyo costo no es alto.
MATERIALES:
Ø
Hígado de Pollo, sal
Ø Detergente Liquido
Ø Enzimas (suavizador
de carne en polvo o jugo de piña)
Ø Alcohol o isopropilo
Ø Licuadora
Ø Recipiente de vidrio o plástico
Ø Vaso de precipitación
Ø Tubo de ensayo
1.
Debemos cortar en pequeños trozos el
hígado de pollo, luego lo colocamos en la licuadora y vertemos una taza de agua
con una pizca de sal y licuamos durante 15 segundos. Finalmente, la mezcla
resultante se filtra para eliminar cualquier partícula de gran tamaño.
Luego vertemos el licuado en el vaso de precipitación y
le agregamos dos cucharaditas de detergente líquido y revolvemos suavemente con
ayuda de una cuchara sin formar espuma. Dejamos reposar durante 5 a 10 minutos.
Finalmente colocamos la mezcla en tres tubos de ensayo.
3. Añadimos una pizca, o cucharada de enzimas a cada envase
y revolvemos con cuidado y lentamente por unos 5 minutos.
4. Inclinamos el envase de la mezcla, y vertimos muy
lentamente el alcohol en una proporción igual a la que hay de mezcla, de modo
que se forme una capa sobre la misma.
5. Luego de unos minutos se podrá observar unos filamentos
blancos dentro del alcohol y que se elevan de la mezcla de hígado, detergente y
enzimas. Puedes retirarlo con la ayuda de un palillo. En este caso las
proteínas y la grasa se quedan en la parte acuosa de la mezcla y el ADN
asciende hasta llegar al alcohol.
OBSERVACIONES:
ü Pudimos observar como al mezclar el detergente líquido
con el hígado licuado este iba formándose de una manera gelatinosa.
ü Aparecieron filamentos blancos dentro del alcohol y que
se elevaban de la mezcla del hígado.
CONCLUSIÒN:
El agua con una pizca de sal es una mezcla isotónica. Es
para que lo que se va a sacar del hígado de pollo sufra lo menos posible. En la
licuadora se separan las células unas de otras, en esto ayuda también el
detergente. Las enzimas, jugo de piña, suavizador de carne, cortan las
proteínas y destruyen a las células, ya que se trata de romper lo que hay
dentro de las mismas, dejando intacto el ADN y al añadir el alcohol se consigue
separar el ADN, que tiene más afinidad con el alcohol que con el agua, lo que
hace posible ver el ADN.
RECOMENDACIONES:
o Utilizar distintos detergentes ya que algunos no
funcionaran tan bien como otros.
o Mezclar despacio caso contrario corre el peligro de
romper el ADN.
CUESTIONARIO:
§ ¿Por qué el jugo de piña actúa como una enzima?
Porque contiene una enzima que tiene la piña llamada
bromelina, ésta rompe los enlaces de DNA.
WEBGRAFIA:
PRACTICA Nº 5: EL MICROSCOPIO
Estudiante: María José Vivanco Castro.
Profesor: Bioq. Carlos García
Msc.
Curso: V01 Salud
PRACTICA DE LABORATORIO N° 7
Tema:
Observación de
células de corcho.
Objetivo:
Observar lo mismo que
observo Roberth Huck en el año 1665.
Materiales:
Microscopio
Porta objetos
Cubre objetos
Bisturí
Sustancias
Corcho
1 gota de agua destilada
Gráficos:
Procedimientos:
Teniendo ya todos los
materiales listos.
Primero cortamos una
fina capara del corcho con la ayuda de un bisturí.
Colocamos la laminilla en el portaobjetos.
Luego procedemos a verter una gota de agua destilada.
Llevamos la muestra
al microscopio y la colocamos correctamente aplicando el uso correcto de este
instrumento.
Finalmente observamos las
células del corcho en el microscopio.
Observaciones:
Observamos las
células corcho que son celdas más pequeñas que las de la cebolla. En 10X vimos
en las células que no tienen núcleo ya que es materia inerte
Células del corcho
10 X
Conclusiones:
Hemos observado lo mismo que observo Roberth Huck en el año 1665, que son las células del corcho, la cual es la primera célula vista en el mundo.
Hemos observado lo mismo que observo Roberth Huck en el año 1665, que son las células del corcho, la cual es la primera célula vista en el mundo.
Recomendaciones:
Se recomienda sacar
una capa muy fina del corcho para así poder observar bien las células.
Se recomienda tener
mucho cuidado con el bisturí ya que se puede cortar.
Cuestionario:
-¿De
qué material esta hecho el corcho?
El
corcho es la corteza del alcornoque (Quercus suber), un
tejido vegetal que en botánica se denomina felema y que recubre el tronco
del árbol. Cada año, crece una nueva
peridermis –formada por anillos que
crecen de dentro hacia fuera del alcornoque- que se superpone a las más
antiguas, formando así esta corteza. El corcho puede presentarse en bruto, como
producto directo de la extracción de la corteza del árbol o elaborado para su utilización
en diferentes áreas. El principal componente del corcho es la suberina.
La
producción mundial de corcho es de unas 340.000 toneladas, de las cuales Portugal produce un 61%, España un 30%, e Italia
un 6%.
WEBGRAFIA:
AUTORIA:
Bioq. Carlos García
Ms. C.
PRÀCTICA Nº 8: OBSERVACIÒN DE MICROORGANISMOS
Estudiante: María
José Vivanco Castro.
Profesor:
Bioq. Carlos García Msc.
Curso: V01
Salud
PRACTICA DE LABORATORIO N° 8
Tema:
Observación de
microorganismos.
Objetivo:
Observar un
microorganismo (hormiga) y de determinar su tamaño a la vista del ojo humano y
relacionar observando en el microscopio a 10 X.
Materiales:
Microscopio.
Porta
objetos.
Pinza
de disección.
Sustancias:
Microorganismo
(Hormiga).
Gráficos:
Procedimientos:
Teniendo ya todos los
materiales listos.
Colocamos al microorganismo (hormiga) en el portaobjetos.
Llevamos la muestra
al microscopio y la colocamos correctamente aplicando el uso correcto de este
instrumento.
Finalmente observamos al
microorganismo en el microscopio.
Observaciones:
Se ha podido observar
el microorganismo en 10 X muy claramente
gracias al microscopio.
Microorganismo (Hormiga).
10 X
Conclusiones:
El microscopio aumenta los microorganismos a un gran tamaño.
El microscopio aumenta los microorganismos a un gran tamaño.
Recomendaciones:
Tener cuidado con la
manipulación del microscopio.
Cuestionario:
-¿De que tamaño es una
hormiga?
Las hormigas son insectos comunes,
pero presentan algunas características únicas. En el mundo se conocen más de
10.000 especies de hormiga. Predominan especialmente en los bosques tropicales,
donde en determinados lugares pueden suponer hasta la mitad de la población de
insectos.
WEBGRAFIA:
AUTORIA:
Bioq. Carlos García
Ms. C.
PRÀCTICA DE LABORATORIO Nº: 9
TEMA: ESPERMATOGENEZIS
OBJETIVO: Observar espermatozoides mediante el microscopio.
MATERIALES: SUSTANCIA
Ø Microscopio Semen
Ø Porta objetos Agua destilada
Ø Guantes
Ø Isopos
Ø Pinza de disección
PROCEDIMIENTO:
Después
de haber obtenido la mezcla, con ayuda de un hisopo se realiza un pequeño
frotis en la placa porta objetos.
Luego
se coloca en el microscopios con lente 4x y 40x.
OBSERVACIONES:
MUESTRA
DE ESPERMATOZOIDES EN :
10 X
40 X
CONCLUSIÒN:
-Se
pudo observar con mayor claridad los espermatozoides en el lente de 40x el
cuerpo y la cola.
-En
el 4x solo se ven puntitos.
RECOMENDACIONES:
-Utilizar
guantes, mandil y evitar la manipulación directo con las manos.
CUESTIONARIO:
-PROMEDIO
DE ESPERMATOZOIDES EN CADA EYACULACION:
La
cantidad de esperma eyaculado depende del estado físico del hombre, la
frecuencia de las relaciones, el tiempo de abstinencia, su edad.
Una
eyaculación normalmente consiste en entre 3 y 6 evacuaciones que van desde 0,2
ml hasta 6,6 ml, habiéndose contado hasta 13,5 ml.
-CARACTERISTICAS
DEL ESPERMATOZOIDE EN LA NIÑA Y NIÑO:
La principal teoría consiste
en que puedes tener niño o niña, dependiendo de la relación entre el día de la
concepción y el de la ovulación, porque el sexo del bebé se
determina cuando el espermatozoide fecunda al óvulo.
- Los espermatozoides Y, que dan lugar a un niño, se mueven más rápido pero son menores, más delicados, más débiles y viven menos tiempo, por lo tanto mueren más pronto si la fecundación no se realiza en las primeras horas después a la relación sexual.
- Por el contrario, los espermatozoides X, que dan nacimiento a una niña, se mueven más lento pero son de mayor tamaño, más resistentes y viven más tiempo, por lo tanto aguantan más la espera de la ovulación.
Por consiguiente, si tienes relaciones sexuales en los
días más cercanos a la ovulación, hay mayores probabilidades de que fecunde un
espermatozoide veloz y nazca un bebé del sexo masculino. En cambio, si la
concepción se da unos 3 ó 4 días antes de la ovulación, hay más probabilidades
de que los espermatozoides Y no resistan hasta la ovulación, y quien fecunde
sea un espermatozoide X, dando lugar a una niña.
-¿CUANDO
SALEN GEMELOS Y CUANDO SALEN MELLIZOS?
Los gemelos y mellizos se producen en lo que llamamos
embarazos gemelares. Por cada 80 embarazos suele producirse uno gemelar.
Aunque la frecuencia varía de unos países a otros y actualmente la frecuencia
va en aumento, como explicaré más adelante. De todos los embarazos gemelares
que se producen, dos tercios de ellos (66%) son por mellizos y un tercio
de ellos (33%) por gemelos.
En realidad, se producen muchos más embarazos gemelares
de los que se llegan a detectar, lo que ocurre es que muchos terminan con
la desaparición de uno de los embriones en las fases más tempranas, tanto, que
algunas desapariciones se producen antes de que la misma mujer se entere de que
está embarazada. Como resultado, se produce un parto de un único en bebé que,
en verdad, era gemelar.
Resulta curioso que en nuestro idioma, el castellano,
existan dos palabras para diferenciar a los bebés de un embarazo gemelar. Esto
es, si proceden de un mismo cigoto o embrión se les llama gemelos y si por el
contrario son el resultado de dos cigotos distintos se les llama mellizos. En
la jerga médica (que es como otro idioma) encontramos además otros términos:
Mellizos: Gemelos dicigóticos o bivitelinos.
Gemelos: Gemelos monocigóticos o univitelinos. Aquí tendríamos un
esquema de lo que ocurriría en cada uno.
Bioq.Carlos Garcia Msc.
PRACTICA Nº10
PRACTICA Nº11
TEMA: GRUPOS SANGUINEOS
PRACTICA Nº12
TEMA: COLORACIÒN DE PLANTAS (ROSAS - CLAVELES)
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